Plán lekce obvykle připravuje učitel, který vede lekci pro studenty, aby se ujistil, že lekce splní své cíle a že učení proběhne efektivně. Jednotka se skládá z mnoha lekcí a trvá delší dobu. Toto je klíčový rozdíl mezi plánem jednotek a plánem lekce.
Plán lekce v zásadě rozvádí cíle konkrétní lekce a způsob plánování výuky tak, aby těchto cílů bylo dosaženo. Naproti tomu jednotkový plán pokrývá širší oblast; jednotka, která může zahrnovat mnoho lekcí.
Co je plán lekce?
Plán lekce obvykle připravuje učitel, který vede lekci pro studenty, aby se ujistil, že lekce splní své cíle a že učení proběhne efektivně. Plán lekce obsahuje cíle lekce, očekávané problémy ze strany studentů, časovou alokaci pro každý úkol v rámci lekce, typy aktivit a interakce, které probíhají během aktivit, jako je student–student, učitel–žák, a materiál, který bude v lekci použit., atd. Kromě nich může plán hodiny obsahovat také osobní cíle, které se zaměřují na osobní rozvoj učitele. Dobře naplánovaná lekce může mít navíc plán nástěnky, který má být vystaven ve třídě, aby si jej studenti mohli zaznamenat. Je tedy jasné, že plán lekce dláždí cestu pro učitele, který lekci vede, aby byl předem dobře zorganizovaný.
Plán lekce zajišťuje, že jsou splněny cíle lekce a že učení probíhá ve třídě efektivně. Kromě toho by měl být plán lekce případně spojen s cíli jednotky.
Co je plán jednotek?
Jednotka se skládá z mnoha lekcí a trvá delší dobu; například semestr. Plánování jednotky je tak ve srovnání s plánováním hodiny delší proces. To obvykle provádí vedoucí sekce nebo vedoucí oddělení. Ale zahrnuje to diskusi s učiteli.
Plán jednotky je také důležitý, aby ukázal hlavní cíle studijní jednotky a jak se lekce, hodnocení a praktická cvičení propojují za účelem dosažení cílů jednotky. Plány jednotek se proto často používají k diskusím pro hodnocení sylabu a také k vysvětlení dovedností a znalostí, které se od studentů očekává, že na konci získají. Jednotkový plán se obvykle skládá z
- vize/cíle jednotky
- obsah jednotky podrobně
- čas vyhrazený pro dokončení každé fáze
- jak jsou lekce/fáze navrženy tak, aby tyto cíle společně realizovaly
- před a po testech
- mezipředmětové vazby atd.
Jaký je rozdíl mezi plánem jednotek a plánem lekcí?
Plán lekce v zásadě rozvádí cíle konkrétní lekce a způsob plánování výuky tak, aby těchto cílů bylo dosaženo. Naproti tomu jednotkový plán pokrývá širší oblast; jednotka, která může obsahovat mnoho lekcí. Plán jednotek dále obsahuje cíle členěné podle lekcí, osnovu obsahu určeného k pokrytí a mezipředmětové odkazy atd. Plán lekce obvykle připravuje učitel, který danou hodinu ve třídě vyučuje. Jednotkový plán je však použitelný pro mnoho učitelů a těch, kteří ve škole hrají administrativní role, a je účinný po celý semestr. Kromě toho může plán hodin obsahovat osobní cíle pro rozvoj učitele, na rozdíl od plánů jednotek.
Shrnutí – plán jednotek vs plán lekcí
Plán lekce je plán učitele pro výuku individuální lekce. Jednotkový plán se skládá z mnoha lekcí a je delší než lekce. Toto je klíčový rozdíl mezi plánem jednotek a plánem lekce.
S laskavým svolením k obrázku:
1. Vývojový diagram plánování lekcí od VMFoliaki (CC BY-SA 2.0)
