Klíčový rozdíl mezi mikrovýukou a simulovanou výukou spočívá v tom, že mikrovýuka se týká techniky školení učitelů pro učení a procvičování výukových dovedností v reálném prostředí třídy, zatímco simulovaná výuka se týká techniky, která se používá pro učitele. k procvičování výukových dovedností v syntetickém prostředí.
Jak mikrovýuka, tak simulovaná výuka se používají k rozvoji výukových dovedností. Mezi mikrovýukou a simulovanou výukou je však výrazný rozdíl.
Co je mikrovýuka?
Mikrovýuka je výuková technika používaná k rozvoji výukových dovedností učitelů. Je to příležitost, kdy učitelé mohou učit ve třídě a získat zpětnou vazbu o svých dovednostech. Stážisté učitelů nebo žáci učitelů musí před mentorem udělat své prezentace pro malou skupinu studentů. Mohou udělat výukovou prezentaci pro své kolegy nebo malou skupinu vlastních studentů na krátkou dobu.
Očekává se, že tato technika zlepší dovednosti a schopnosti budoucího učitele nebo žáka učitele. Vzhledem k tomu, že studenti učitelství mají možnost získat zpětnou vazbu na své prezentace, mohou ve větší míře rozvíjet své dovednosti. Mikrovýuka se také zaměřuje na rozvoj dovedností, jako je plánování, pozorování a řízení času.
Co je simulovaná výuka?
Simulovaná výuka se týká výukové techniky, která se používá při rozvíjení výukových dovedností žáků učitelů pomocí syntetického prostředí, jako je hraní rolí. Lze ji popsat jako výukovou činnost, která probíhá v umělém učebním prostředí. Tato technika se v zásadě používá v prostředí vzdělávání učitelů. Stážisté učitelů dostanou příležitost zlepšit své dovednosti před vstupem do skutečného prostředí výuky ve třídě.
Simulovaná výuka pomáhá překlenout propast mezi teoretickými znalostmi a praktickou prací. Simulovaná výuka zároveň pomáhá studentům učitelství poskytnout reálný obraz skutečného prostředí třídy. Prostřednictvím simulovaných interakcí ve třídě mohou studenti a žáci rozvíjet své dovednosti.
Jaký je rozdíl mezi mikrovýukou a simulovanou výukou?
Jak mikrovýuka, tak simulovaná výuka se používají jako výukové techniky k rozvoji dovedností studentů učitelství. Klíčový rozdíl mezi mikrovýukou a simulovanou výukou je v tom, že mikrovýuku provádí praktikant učitele pro malou skupinu studentů nebo kolegů před mentorem, zatímco simulovaná výuka probíhá v syntetickém prostředí jako hra v roli.
Studovaní učitelé navíc nemají šanci hrát všechny tři role učitele, studenta a supervizora v mikrovýuce, ale mají šanci zažít všechny tři role, učitele, studenta a supervizora, v simulovaná výuka. Přestože mikrovýuka poskytuje skutečnou zkušenost ve třídě, simulovaná výuka neposkytuje praktickou zkušenost v prostředí skutečné třídy.
Níže uvedená infografika představuje rozdíly mezi mikrovýukou a simulovanou výukou v tabulkové formě pro srovnání vedle sebe.
Shrnutí – Mikrovýuka vs simulovaná výuka
Jak mikrovýuka, tak simulovaná výuka se používají k rozvíjení výukových dovedností a výukových postupů žáků učitelů a studentů učitelství. Klíčovým rozdílem mezi mikrovýukou a simulovanou výukou je však to, že mikrovýuka probíhá ve skutečném prostředí třídy, zatímco simulovaná výuka probíhá v umělém prostředí třídy. Kromě toho, ačkoli mikrovýuka poskytuje praktické zkušenosti v prostředí skutečné třídy, simulovaná výuka neposkytuje praktické zkušenosti v prostředí skutečné třídy.
