Učení vs akvizice
Dvě slova Learning a Acquisition lze lépe vysvětlit při učení jazyka. Vrozená schopnost učit se jazyky je lidská vlastnost, která je odlišuje od ostatních primátů. Komunikace pro nás není pouze schopnost přimět ostatní, aby pochopili naše záměry a pocity pomocí signálů nebo zvuků v libovolné metodě, ale spíše je to schopnost kombinovat různé zvuky za účelem vytvoření smysluplných slov a vět. Lingvisté však dělají rozdíly mezi způsobem, jakým si osvojujeme jazyky, a způsobem, jakým se učíme jazyky. Většinou je to mateřský jazyk, který se osvojuje při výuce druhých jazyků. Jaký je rozdíl mezi těmito dvěma metodami a proč lingvisté raději přimějí studenty osvojovat si jazyky, než je zkoušet a učit se? Pojďme to zjistit.
Akvizice
Osvojovací metoda osvojování jazyka je metoda, pomocí které se každé dítě učí svůj mateřský jazyk. Zde se neučí gramatiku způsobem, jakým dostává lekce, když nakonec jde do školy. Je však dobře vidět, že bez jakýchkoli pokynů se děti učí rodný jazyk a nedělají gramatické chyby při konverzaci. Jazyk se učí podvědomým procesem, kdy nevědí nic o pravidlech gramatiky, ale intuitivně vědí, co je správné a špatné, nebo se učí metodou pokus-omyl. Neustálá komunikace je to, co dětem usnadňuje osvojování lekcí mateřského jazyka.
Děti se učí jazyk, protože komunikace je pro ně nutností, aby přežily. V tomto úsilí jim velmi pomáhá vrozená schopnost lidských bytostí osvojit si jazyk. Přestože rodiče nikdy nevysvětlí pojmy gramatiky, dítě se je naučí a zvládne je samo s pomocí komunikace v jazyce. Základním nástrojem potřebným pro osvojení jazyka je zdroj komunikace, který je přirozený.
Učení
Učení se jazyku je formální metodika výuky, kterou lze vidět ve formě pokynů vysvětlujících pravidla jazyka. Zde je kladen důraz spíše na formu jazyka než na text a učitelé jsou zaneprázdněni vysvětlováním gramatických pravidel studentům. Studenti jsou rádi, že ovládají gramatiku, a dokonce mohou absolvovat gramatický test z jazyka, který se učí. Je však vidět, že znalost gramatických pravidel nezaručuje dobrou znalost mluveného jazyka, i když student může získat jazykové testy, které jsou standardizované. Je smutné, že většina jazykového vzdělávání dospělých je založena na této metodě výuky, která se opírá spíše o formu než o text a klade nepatřičný význam pravidlům gramatiky.
Jaký je rozdíl mezi učením a akvizicí?
• Osvojení si jazyka vyžaduje smysluplnou komunikaci v jazyce, kterému se také říká přirozená komunikace.
• Učení se jazyka je založeno na menší komunikaci a větším vysvětlování gramatických pravidel.
• Během osvojování si dítě neuvědomuje gramatická pravidla a intuitivně se učí, co je správné nebo špatné, protože probíhá neustálá smysluplná komunikace.
• Získávání je podvědomé, zatímco učení je vědomé a záměrné.
• Při akvizici se student soustředí více na text a méně na formu, zatímco se v procesu učení jazyka soustředí pouze na formu.
• Mateřský jazyk se většinou osvojuje, zatímco druhý jazyk se většinou učí.
