Měl vs. Udělal
Rozdíl mezi měl a dělal musí být jasně pochopen bez jakýchkoli zmatků, pokud je chcete správně použít v anglické gramatice. Had a did jsou dvě slovesa používaná v anglickém jazyce, kterým je třeba rozumět s přesností, zejména pokud jde o pochopení jejich významů a použití. Obě tato slova se od sebe liší i z hlediska jejich použití. Slovo měl se používá jako pomocné sloveso při tvoření minulého dokonalého času hlavního slovesa. Na druhé straně slovo udělal se používá jako forma minulého času slovesa „dělat“. Toto je hlavní rozdíl mezi těmito dvěma slovy, konkrétně „měl“a „udělal“.
Co znamená Had?
Had jako minulý čas slovesa mít znamená vlastnit, vlastnit nebo držet. Je zajímavé poznamenat, že na rozdíl od slova „mít“se had používá při tvoření minulého dokonalého času ve všech třech osobách, tedy v první osobě, druhé osobě a třetí osobě. Podívejme se na několik příkladů.
Dal jsem svou knihu Angele.
Znal jsi ho posledních pár let.
Viděla ho před dvěma lety.
Ve všech výše zmíněných větách můžete vidět, že pomocné sloveso had se používá při tvoření tvarů minulého dokonalého času různých sloves, jako je ‚dát‘, ‚vědět‘a ‚vidět‘. Tvary minulého příčestí jsou „dané“, „známé“a „viděné“. Toto je důležitý postřeh při použití pomocného slovesa had.
Na druhou stranu, had se někdy používá ve smyslu ‚kdyby‘jako ve větě ‚Kdybys přišel dřív, už bychom tam byli‘. V této větě je slovo měl použito ve smyslu „pokud“.
Co to znamenalo?
Na druhé straně se sloveso did používá také v případě všech tří osob, tedy první osoby, druhé osoby a třetí osoby. Používá se jako forma minulého času slovesa „dělat“, jak je uvedeno v příkladech níže. Stejně jako minulý čas do, did také znamená provést akci.
Udělal jsem za něj domácí úkol.
Nerozuměli jste správně otázce.
Angela neběžela rychle.
Ve všech třech výše uvedených větách můžete vidět, že sloveso did se používá jako forma minulého času slovesa „dělat“. Používá se také ve třech osobách. Je zajímavé poznamenat, že ve druhé větě se používá spolu s dalším slovesem „rozumět“v negativním smyslu. Podobně se používá spolu s dalším slovesem „běh“ve třetí větě v negativním smyslu. Lze tedy chápat, že forma udělala může také dávat negativní význam nebo smysl, pokud je použita se slovem „ne“.
Dalším důležitým využitím did je, že jej lze použít také při vytváření otázek. Ve zkratce se dá říci, že se dá použít v tázacích větách jako v příkladech.
Nepřišel jsi včera?
Znal jsem pravdu?
Rozuměl František situaci lépe?
Ve všech třech výše uvedených příkladech můžete vidět, že tvar did se používá v tázacích větách. To je také důležité pozorování v případě použití slovesa did. Změníte-li větu „Znal jsem pravdu“na „Kdybych znal pravdu, přišel bych“, význam bude úplně jiný. ‚Věděl jsem?‘je jen otázka. „Kdybych věděl“dává smysl „kdyby“, což z něj dělá podmíněnou větu.
Jaký je rozdíl mezi Had a Did?
• Slovo měl se používá jako pomocné sloveso při tvoření minulého dokonalého času hlavního slovesa.
• Na druhé straně slovo udělal se používá jako forma minulého času slovesa ‚dělat‘.
• Sloveso did použité s not dává negativní význam.
• Sloveso udělal se také používá k vytváření tázacích vět.
• Někdy se slovo měl používá ve smyslu „kdyby“.
