Rozdíl mezi emoční připoutaností a psychologickou připoutaností

Rozdíl mezi emoční připoutaností a psychologickou připoutaností
Rozdíl mezi emoční připoutaností a psychologickou připoutaností

Video: Rozdíl mezi emoční připoutaností a psychologickou připoutaností

Video: Rozdíl mezi emoční připoutaností a psychologickou připoutaností
Video: Faerské ostrovy - nejkrásnější souostroví světa 🇫🇴 2024, Červenec
Anonim

Emocionální připoutanost vs. Psychologická připoutanost

Připoutanost je emocionální pouto nebo pouto, které člověk cítí k jiné osobě. Tyto vazby jsou běžné mezi dospělými a dětmi a primárními pečovateli, kterými jsou většinou matky. Tyto vazby jsou obvykle vzájemné a jsou založeny na vzájemných pocitech bezpečí, jistoty a ochrany. Obecně platí, že děti jsou citově připoutány ke svým pečovatelům především kvůli bezpečnosti a přežití. Biologicky řečeno je cílem připoutanosti přežití, zatímco psychologicky je to bezpečí.

Kojenci mají tendenci vytvářet vazby s jakoukoli osobou, která reaguje na jejich potřeby a komunikuje s nimi společensky. V případě silných citových vazeb lidé pociťují úzkost; pokud jsou odděleni s osobou, ke které jsou citově připoutáni, a jsou plní zoufalství a smutku. Úzkost také vyplývá z odmítnutí nebo opuštění.

Citová vazba je nástroj, který pomáhá kojencům a dětem získat sebedůvěru. Bylo pozorováno, že když je nablízku primární pečovatel, ve většině případů matka, cítí pocit bezpečí a začnou sebevědomě objevovat svět, ale mají obavy a nejistotu v případě jakékoli citové vazby, která se odráží. ve své osobnosti později v životě, až budou sami dospělí.

Kojenci používají pláč jako nástroj k přivolání pozornosti své pečovatelky, ale ve věku 2 let si uvědomí, že jejich pečovatel má mnohem více povinností a naučí se čekat a čekat na dobu, kdy pečovatel obrátí svou její pozornosti k němu.

Bowlby byl psycholog, který navrhl teorii připoutanosti. Tato teorie byla kritizována mnoha předními světly v oblasti psychologie, ale stále zůstává silou, se kterou je třeba počítat, pokud jde o pochopení základních příčin lidského chování z hlediska emocionální a psychologické vazby.

V době, kdy dítě dosáhne věku 4 let, už ho netrápí odloučení od svého pečovatele, protože začíná chápat časový plán pro odloučení a shledání, jako když začne chodit do školy. Protože má dítě jistotu, že se vrátí ke své matce, začne si budovat vztahy se svými vrstevníky ve škole. Brzy je dítě připraveno na delší období odloučení. Dítě dosáhne větší míry nezávislosti a je nyní připraveno projevit náklonnost a svou vlastní roli ve vztahu.

Tyto pocity připoutanosti se přenášejí i do dospělosti a v 80. letech je studovali Cindy Hazan a Phillip Shaver. Zjistili, že dospělí, kteří měli bezpečné vazby s jiným dospělým nebo dospělými, měli tendenci mít o sobě pozitivnější názory a byli obecně sebevědomější než ti, kteří neměli silné a bezpečné citové vazby k jiným dospělým. Dospělí, kteří mají nízkou úroveň připoutání, byli také impulzivní; nedůvěřují svým partnerům a mají také sklon považovat se za nehodné.

Doporučuje: