Asimilace vs ubytování
Asimilace a akomodace jsou velmi důležité procesy, které jsou považovány za doplňkové a nezbytné pro kognitivní vývoj lidských bytostí. Pokud to zní příliš těžce, představte si asimilaci jako proces absorpce; stejně jako místní kultura absorbuje kulturní vlivy z vnějších kultur nebo dobyvatelů národa. Na druhou stranu, ubytování lze chápat jako ustupování kamarádovi na vašem místě ve škole. Lidé jsou často zmateni mezi principy asimilace a akomodace kvůli překrývání a podobnostem. Tento článek se pokouší objasnit všechny pochybnosti zdůrazněním rozdílů mezi těmito dvěma.
Principy asimilace a akomodace použil sociální vědec Piaget k popisu procesu kognitivního vývoje. Jedná se o teorii, která hovoří o rozvoji inteligence u lidí. Rostoucí batole dává smysl světu a věcem kolem sebe pomocí asimilace i akomodace.
Asimilace
Lidské bytosti, když jsou konfrontovány s neznámým prostředím, vnímají nové informace a přizpůsobují se jim. Kojenec ví, jak zacházet s chrastítkem, když ho zvedne a strčí do úst. Ale když dostane tvrdý předmět, jako je matčin mobil, naučí se s ním zacházet jiným způsobem. Nový způsob manipulace s předmětem se nazývá asimilace, protože dítě tento způsob manipulace zapadá do svého starého schématu. V dávných dobách, kdy byla země napadena a dobyvatelé se snažili vnutit místním svou kulturu a náboženství, se místní naučili absorbovat vlivy vnější kultury, což je další příklad asimilace. Asimilace je tedy proces adaptace, kdy jsou nápady a koncepty vytvářeny tak, aby zapadaly do již existujících nápadů a konceptů, aby dávaly smysl. Malé dítě, které doma vidělo psího mazlíčka, když uvidí nové psí plemeno, snaží se zapadnout do obrazu nového tvora do své mysli a stále ho vnímá jako psa. Zapadá nový obrázek do již existujícího obrazu psa ve své hlavě, aby dospěl k závěru, že nové stvoření je také pes.
Ubytování
Jedná se o proces učení nebo adaptace, který doplňuje asimilaci. To se týká procesu, kdy malé dítě potřebuje změnit již existující schéma uvnitř své mysli, aby pochopilo nové věci, se kterými se setkává ve vnějším světě. Rozšiřme příklad psa, abychom pochopili ubytování. Malé dítě vidělo přátelskou a hravou povahu svého psa doma, ale když se venku setká s agresivní povahou psa, je vyděšené, protože musí změnit obraz psa ve své mysli tak, aby zahrnoval zlomyslné a agresivní chování. k dotvoření obrazu psů. Takže když bylo dítě nuceno změnit své již existující představy, aby uvolnilo místo pro nové a neočekávané informace, využívá akomodaci, aby pochopilo vnější svět.
Shrnutí
Děti jsou jako houby. Neustále nasávají informace z vnějšího světa pomocí technik asimilace i akomodace, aby pochopili všechny nové věci. Oba procesy pomáhají při rozšiřování jejich znalostí a jsou schopni lépe porozumět vnějšímu světu. Asimilace jako proces učení je aktivnější během počátečních fází vývoje, protože dítě snáze chápe nové předměty tím, že je zapadá do již existujících obrazů v jeho mozku. Na druhou stranu až v pozdějších fázích vývoje je dítě schopno používat koncept akomodace, což je možné díky kognitivnímu vývoji, který proběhl.
