Klíčový rozdíl mezi Tylerovým a Wheelerovým modelem kurikula spočívá v tom, že Tylerův model se skládá ze čtyř konceptů, které začínají od cílů a končí hodnocením, zatímco Wheelerův model se skládá z pěti konceptů, které začínají cíli, cíli a cíle a končí hodnocením.
Tylerův model i Wheelerův model přizpůsobuje mnoho pedagogů z celého světa k vytvoření učebních osnov.
Co je Tylerův model kurikula?
Model Tyler byl vyvinut Ralphem Tylerem ve 40. letech 20. století. Tento model je vyvinut jako lineární model, který se skládá z cílů, výběru studijních zkušeností, organizace vzdělávacích zkušeností a hodnocení.
Tylerův model kurikula poskytuje studentům interaktivní výukové aktivity. Dává studentům šanci na sociální interakci i emocionální rozvoj. Prostřednictvím tohoto modelu kurikula dostávají studenti příležitost prozkoumat své vlastní zájmy. Podobně je Tylerův model považován za formální přístup k výuce a v zásadě se zaměřuje na aktivní zapojení studentů spíše než pasivní interakci do činností.
Co je Wheelerův model kurikula?
Wheelerův model kurikula vyvinul pedagog D. K Wheeler. Tento model byl vyvinut jako cyklický model a skládá se z pěti kroků. Tento model lze identifikovat jako vylepšení modelu představeného Ralphem Tylerem. Pět pojmů v tomto modelu jsou cíle, cíle a záměry, výběr studijních zkušeností, výběr obsahu, organizace a integrace zkušeností a hodnocení.
Jak naznačuje tento model, studenti jsou motivováni poskytovanými příležitostmi a řídí rozvoj dovedností. Pomocí tohoto modelu v procesu výuky a učení učitelé umožňují studentům identifikovat své vlastní zájmy a dovednosti. Zároveň poskytuje studentům příležitosti ke zlepšení jejich zájmů. Tento model navrhuje, aby byli studenti motivováni příležitostmi k prozkoumání svých konkrétních zájmů. Zkoumáním zájmů studentů tento model umožňuje studentům pracovat v oblastech, o které se zajímají. Kromě toho, že studentům nabízí příležitosti prozkoumat své vlastní zájmy, poskytuje studentům v případě potřeby také vedení učitele. V požadovaných situacích je také důležitá instruktáž učitelů a jejich zapojení.
Jaký je rozdíl mezi Tylerovým a Wheelerovým modelem kurikula?
Tylerův model i Wheelerův model jsou přizpůsobeny při tvorbě osnov. Klíčový rozdíl mezi Tylerovým modelem a Wheelerovým modelem kurikula je ten, že Tylerův model je lineární model, který se skládá ze čtyř konceptů, zatímco Wheelerův model je model kurikula, který se skládá z pěti konceptů. Model Tyler vyvinul Ralph Tyler, model Wheeler vyvinul D. K Wheeler.
Tylerův model se navíc v zásadě zaměřuje na to, aby studentům nabídl svobodu ve výběru toho, co se učí, zatímco Wheelerův model se zaměřuje na motivaci studentů ohledně příležitostí, které se jim k učení nabízejí. Aktivní zapojení a interakce studentů jsou podporovány teoriemi Tylerova modelu, zatímco Wheelerův model poskytuje studentům příležitost objevit své vlastní zájmy a rozvíjet je. Wheelerův model však vyžaduje zapojení učitele tam, kde je to nutné.
Následující tabulka shrnuje rozdíl mezi Tylerovým a Wheelerovým modelem kurikula.
Shrnutí – Tyler vs Wheelerův model kurikula
Klíčový rozdíl mezi Tylerovým a Wheelerovým modelem kurikula spočívá v tom, že Tylerův model v zásadě obsahuje čtyři koncepty a je to lineární model přizpůsobený vývoji kurikula, zatímco Wheelerův model obsahuje pět teorií a tento model byl vyvinut jako cyklický model.
