Literární versus gramotnost
Literárnost a gramotnost jsou dvě slova v angličtině, která matou ty, kdo nejsou rodilí mluvčí nebo se snaží jazyk ovládat. Je to kvůli podobnostem v jejich pravopisech, kde mezi literární a gramotností existuje pouze jedno písmeno. Zatímco literární je vše, co souvisí s literaturou, gramotnost je koncept, který se týká schopnosti číst a psát. Tento článek se pokouší zdůraznit rozdíly mezi literární a gramotností, aby odstranil všechny pochybnosti z myslí čtenářů, kteří si mezi těmito dvěma pojmy pletou.
Literární
Cokoli nebo kdokoli spojený s literaturou jakýmkoli způsobem je považován za literární. Mluvíme o literární historii, kde se zabýváme povahou knih a zároveň mluvíme o literárním stylu autora, kde se diskutuje o stylu psaní. Slovo pochází z literatury, která doslova znamená něco, co se týká dopisů a psaných nebo publikovaných děl. Existuje mnoho forem literatury, z nichž hlavní klasifikace je mezi prózu a básně.
Literární je slovo, které se také používá k označení osoby, která se dobře vyzná v různých formách literatury nebo se touto profesí zabývá tím, že sama píše. Takový muž se nazývá literární muž a používá se tímto způsobem tam, kde se slovo literární stává přídavným jménem. Je běžné, že média odkazují na lidi zapojené do literatury, kteří jsou v literárním kruhu.
gramotnost
Gramotnost je slovo, které má význam v kontextu rozvojových zemí, kde velká část populace není vystavena formálnímu vzdělání a zůstává negramotná. Gramotný člověk je ten, kdo má schopnost číst a psát na přijatelné úrovni kompetencí. V mnoha zemích je za gramotnost považována pouhá schopnost napsat své jméno a být schopen přečíst své jméno napsané v jazyce. Člověk je tedy gramotný, pokud umí jen číst a psát své jméno v nějakém jazyce. Na širší úrovni gramotnost také odráží schopnost člověka myslet souvisle v daném jazyce.
Jaký je rozdíl mezi literaturou a gramotností?
• Gramotnost znamená schopnost číst a psát v jazyce, kde literární znamená vysokou úroveň kompetence v jazyce, zejména v jeho literatuře.
• Na stupnici nebo kontinuu leží gramotnost na jednom extrému, zatímco literární leží na druhém extrému.
• Gramotný člověk tedy může porozumět pojmům na velmi základní úrovni kompetencí, zatímco literární člověk má velmi širokou úroveň porozumění.
• Literární člověk má kritickou mysl a může porovnávat díla různých autorů, zatímco nelze očekávat, že člověk, který je právě gramotný, bude tyto kvality projevovat.
• Zatímco literární člověk je vždy gramotný, to samé nelze říci o gramotném člověku.
• Gramotnost je koncept, který má význam v chudých a rozvojových zemích, kde vlády vynakládají prostředky na to, aby jejich obyvatelstvo bylo gramotné.
• Gramotnost může být krokem k tomu stát se literární.
