Formální vs neformální hodnocení
Hodnocení jsou důležité nástroje, které pomáhají učitelům získat lepší přehled o grafech učení jejich studentů. Hodnocení pomáhá učitelům lépe zhodnotit své studenty, zda učivo chápou nebo ne, aby byli schopni činit správná rozhodnutí. Existují dva hlavní typy hodnocení, a to formální a neformální hodnocení. Mezi formálním a neformálním hodnocením jsou rozdíly, díky nimž jsou pro učitele i vychovatele stejně důležité. Proto je důležité znát rozdíl mezi formálním a neformálním hodnocením.
Co je formální hodnocení?
Jak název napovídá, formální hodnocení jsou formální způsoby, jak zjistit, kolik se student během vyučovacího období naučil nebo zlepšil. Patří mezi ně zkoušky, diagnostické testy, výkonnostní testy, screeningové a inteligenční testy atd. Všechna formální hodnocení mají standardizované metody provádění testů. Mají také formální metodu známkování a také interpretaci těchto známek, což umožňuje učiteli velmi stručně posoudit výkon nebo úroveň dovedností studenta. V učebnici na konci každé lekce jsou různé druhy cvičení, jejichž účelem je posoudit, zda se student naučil koncept prezentovaný v lekci a zda dokáže vyřešit problémy na základě probrané látky. Existují správné nebo špatné vzorce odpovědí a student je hodnocen na základě svých odpovědí v odpovědním archu.
Výkon studentů v nástrojích formálního hodnocení umožňuje učitelům okamžitě vědět, kde si studenti stojí ve srovnání mezi sebou navzájem a také ve vztahu k pokynům, které dávají. Tyto druhy hodnotících nástrojů také pomáhají motivovat studenty, aby získali vyšší skóre, aby byli odměněni za svůj výkon, zatímco takové odměny zase povzbuzují studenty, aby se v budoucnu zlepšovali.
Co je neformální hodnocení?
Nástroje pro neformální hodnocení jsou nástroje, které mohou posuzovat a hodnotit výkon a úroveň dovedností studentů bez použití standardizovaných testů a vzorců bodování. Neexistují žádné standardizované nástroje pro měření nebo hodnocení výkonů v těchto hodnotících nástrojích. Nejlepšími příklady neformálního hodnocení jsou projekty, experimenty a prezentace studentů ve třídách a na jiných platformách. Někteří také považují debaty a vzájemné vyučování za příklady neformálního hodnocení. Jedním ze způsobů hodnocení dovedností studentů je klást jim otázky, na které musí odpovídat před ostatními studenty.
Jaký je rozdíl mezi formálním a neformálním hodnocením?
• Formální hodnocení hodnotí výkon studentů na základě jejich známek ve standardizovaných testech, zatímco neformální hodnocení jsou kvalitativní povahy a nemají standardizované nástroje pro hodnocení.
• Někdy se zastavit mezi přednáškami a pozorováním studentů, abyste viděli jejich míru zapojení, může být způsobem neformálního hodnocení, zatímco testy, kvízy, eseje, laboratorní zprávy atd. zůstávají důležitými nástroji formálního hodnocení.
• Formální hodnocení jsou standardizovaná a mají kritéria pro hodnocení, zatímco neformální hodnocení jsou subjektivní a neexistují žádná kritéria pro hodnocení výkonu.
Někteří studenti jsou při formálních hodnoceních nervózní a nepodávají výkon podle svého skutečného potenciálu, zatímco jsou také studenti, kteří jsou nervózní, když je učitel náhle požádá, aby odpověděli. Učitelé proto potřebují mít zdravou kombinaci obou druhů hodnocení, aby mohli hodnotit dovednosti svých studentů.
Autor fotek: Alberto G. (CC BY 2.0, vastateparksstaff (CC BY 2.0)
